由市教委、市人社局組織開展的2013年上海市級教學成果獎評選結果日前揭曉，我校有11項教學成果受到表彰，其中一等獎6項，二等獎5項（具體内容附後）。
2013年上海市級教學成果獎（高等教育）評選工作自2013年1月份啟動，曆經專家評審、網上公示和評審工作領導小組審核等程序，共評選出特等獎20項，一等獎178項，二等獎200項。
我校獲獎的各項成果是學校長期以來深化教育教學改革、推進教育内涵建設、提高教學質量的具體體現，集中反映了近年來我校教育教學改革的特色與成效、創新與發展，具有極大的示範推廣價值。
教務處 供稿
獲獎成果詳細信息如下：
一等獎：
1.《以工程創新能力培養為核心的電氣工程及其自動化專業綜合改革與實踐》（成果負責人符楊），該成果圍繞國家能源電力發展戰略，構建了具有“創新實踐”特色的工程教育人才培養方案。
2.《高校思想政治教育“四聯動”育人的機制創新》（成果負責人周光耀），該成果将“聯動”概念引入大學生思想政治教育實踐，創建“四聯動”育人理念。
3.《面向國家節能減排戰略的能源動力類專業綜合改革與實踐》（成果負責人任建興），該成果以培養具備現代發電技術與知識的專業化應用型人才為目标，對傳統能源類專業進行了卓有成效的綜合改革。
4.《校企合作新模式的成功實踐，推動能源電力工程教育》（成果負責人唐忠），該成果設計了對接能源電力企業利益、調動企業參與工程教育積極性的方案，構建了能源電力工程教育校企合作雙赢模式。
5.《兩“園”對接、三“堂”互動下創新創業人才培養方法的研究與實踐》（成果負責人潘衛國），該成果于“兩園”對接、“三堂”互動下的創新創業人才培養方法的改革适應了社會對高素質創新創業人才的需要。
6.《“四注重、四育人”體系的建設，提升學生綜合素質與能力》（成果負責人楊甯），該成果注重理念提煉、注重方法創新、注重平台搭建、注重實戰演練，對學生綜合素質與能力提升的成效顯著。
二等獎：
1.《突出電站特色的自動化專業應用型人才培養理念與實踐》（成果負責人楊平），結合我校辦學定位及人才培養特色，提出了“以專帶通”自動化專業應用型人才培養新思維、“閉環反饋導學式”大學課堂教學新方法、以工程應用為核心的專業教材編寫理念和注重專業特色培養及綜合創新能力提升的實踐教學氛圍營造導向。
2.《基于“雙體互動”的産學研結合培養模式創新與實踐》（成果負責人施泉生），該成果将“學習共同體”概念開創性地應用于學生培養中，促進學生主動學習和多學科交叉。
3.《面向行業一線的熱力透平類課程教學改革》（成果負責人胡丹梅），該成果通過深入電力行業一線培養青年教師加強師資隊伍建設、緊跟電力行業發展優化教學内容、加強實驗環節、改進教學方法，着力培養學生的實際工作能力和創新意識。
4.《構建以培養創新型水處理工程科技人才為核心的實踐教學體系》（成果負責人吳春華），該成果構建了“分層遞進”具有專業特色的實踐教學體系，将提高學生的工程應用能力和技術創新能力貫穿于實踐教學的全過程。
5.《适應上海國際化人才需求的“國際營銷”全英語教學模式創新及實踐》（成果負責人曾芬钰），該成果注重培養具有國際視野、知曉國際規則并能參與國際交流的國際化人才。